Técnica: Yo considero que eres...
Objetivo de la técnica: Conocer cómo te catalogan todos tus compañeros de grupo y ocasionar una reflexión en el individuo para mejorar o continuar así con su relación grupal.
Procedimiento de la técnica:
La técnica se llevo a cabo así, todos los compañeros estaban en el salón tomados de la mano para formar un circulo, se les pidió que en el papel que les dimos, pusieran su nombre y lo pasaran al compañero de al lado que escribiera algún comentario o algo que le gustara, pero que fuera doblando el papel, no se tenía que ver el nombre de la persona, nomas se trataba de escribir algo para alguien. Ir doblando la hoja y cuando ya no se pudiera escribir, entregarla a un organizador de la técnica. Al final de la técnica, los organizadores de la técnica (nosotros) desdoblábamos las hojas y se las regresábamos a quien correspondía.
Resultados de la técnica:
La técnica resulto buena, en la opinión de los compañeros, y vemos que ya nos conocemos y vemos lo que consideran los demás lo que somos. A los compañeros les gustó la idea de que se doblara la hoja para no ver a quien le escribían, y a fin de cuentas, se pudo lograr el objetivo. Por parte del grupo, trabajaron muy bien y en coordinación con los demás compañeros.
Procedimiento de la técnica:
La técnica se llevo a cabo así, todos los compañeros estaban en el salón tomados de la mano para formar un circulo, se les pidió que en el papel que les dimos, pusieran su nombre y lo pasaran al compañero de al lado que escribiera algún comentario o algo que le gustara, pero que fuera doblando el papel, no se tenía que ver el nombre de la persona, nomas se trataba de escribir algo para alguien. Ir doblando la hoja y cuando ya no se pudiera escribir, entregarla a un organizador de la técnica. Al final de la técnica, los organizadores de la técnica (nosotros) desdoblábamos las hojas y se las regresábamos a quien correspondía.
Resultados de la técnica:
La técnica resulto buena, en la opinión de los compañeros, y vemos que ya nos conocemos y vemos lo que consideran los demás lo que somos. A los compañeros les gustó la idea de que se doblara la hoja para no ver a quien le escribían, y a fin de cuentas, se pudo lograr el objetivo. Por parte del grupo, trabajaron muy bien y en coordinación con los demás compañeros.
En este día se aplicaron las técnicas referentes al tema de “Pertenencia a un grupo”. Surgieron varios propuestas de técnicas interesantes, otras ya conocidas por la mayoría del salón; sin embargo, fueron útiles para conocer la perspectiva que tiene el grupo de compañeros de clase sobre otra persona o a uno mismo. Con esto se da a conocer cuales los factores que influyen para que una persona sea aceptada o no en un grupo, ya sea de trabajo, de clase o de amigos. Y esto puede dar como resultado el reforzamiento o cambio total de tus actitudes hacia los demás.
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